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香港助推构建粤港澳大湾区世界级机场群

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另外,学到知识后与自己的经验相结合进行反思 。他认为,“可教”是领导力的关键要素 ,伟大的领导者不仅有观点,不仅知道自己想的是什么,而且还要能够清楚地表达出来。因为坤鹏论一直认为,真正的学习一定要完成学和习这两个过程,孔子他老人家说过,学而时习之,也就是学过的内容要经常练习。优秀文章坤鹏论将在今日头条、微信公众号、搜狐自媒体 、官网等多个渠道发布,注明作者,提高你的知名度。

今天我讲的 ,都是分享的观点、看法,最近的思考,不一定是对的,但是很自信 ,因为这是经过我的大脑思考过 ,跟大家分享,把这些东西跟大家交流。曾经有这么一句名言:互联网让聪明人更聪明 ,让傻瓜更傻瓜。坤鹏论由三位互联网和媒体老兵封立鹏、滕大鹏 、江礼坤组合而成,坤鹏论又多了位新成员:廖炜。可教的观点能够确保信息在组织上下统一传递,让上下层级的领导人讲述同样的故事,让每个人向着共同的目标前进,遵循共同的价值观,推进组织的学习和变革。

确实,互联网让知识来得那么容易,知之为知之很方便,很多人都以为知之等于学会,知之越多,学会越多,于是碎片化学习大行其道。读,也就是阅读,阅读书籍 ,阅读各种文章,在大量阅读中形成自己的观察和观点。

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另外,碎片化学习还催生了另外两种流行的学习模式,一是跨界王式学习,比如:文科生敢于充当理工科专家,大谈人工智能的技术实现,以跨界为荣,嘲笑学术界的保守。坤鹏论总结下来,其实你只要掌握以下三个原则就够了:第一是自知自省 ,经常反思自己的得与失,成功与失败,想一想,如果再给你一次机会,你会怎么做 。但是,真正有价值的知识和经验都不会是干货,而是湿货,都会有其诸多条件的。第三掌握总会总的方法论,不管是金字塔思维,还是思维导图,还是六顶思考帽,还是头脑风暴,其实都是总分总的具体形式体现,第一个“总”是问题的关键,“分”是把和问题关键相关的所有分支尽量穷举出来,接下来的“总”是把前“分”得出来的信息总结分类整理,最终找到解决问题的方法。 前些日子坤鹏论一直在谈学习的事情,特别反对将碎片化学习做为自己主要的学习手段,今天就这个话题再细细分享一下吧。所以,这几种所谓的思维方式都挺好,谁优谁劣根本不存在,只有你更喜欢哪个之分。

这至少可以带来三个好处:创造可教的观点的过程,可以帮助人们成为更好的领导者,让他们从日常运作中抽身而出,进行反省,更好地理解自己隐藏的假设,更好地理解组织,理解一般意义上的商业。第二是所有问题先找本质和核心,这个之前说过很多遍,比如:金融的核心是风控,金融的本质就是“永远用你的钱,为比你更有钱的人服务!”再举个例子,电动汽车是一个词组 ,从语法上分析,汽车是核心词,电动是形容词或限定词。

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而所谓的各种思维不过是在寻找更好的表现形式让总分总更容易理解和操作而已 。听,听别人讲,在与别人聊天和交流中学习他的真知灼见,因为人与人的沟通时,总会不自觉地把自己最好的一面展现出来,好为人师是每个人潜藏在内心的欲望。

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另外,我们经常会在网上看到成功人士九种独特思维方式、成功者的12个逆向思维、成功人士一辈子都在用的第一原理思维等,还有著书立说的金字塔思维、思维导图 、六顶思考帽等,这些让我等屌丝眼花缭乱,迷了眼。著名的领导力大师诺尔·蒂奇把讲出来教别人称之为领导力的关键要素之一——可教。可教的观点能够加快领导者培养人的过程。可能是我当过老师,其实当老师的人很多,但是能讲、会讲的,真不多。

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所以,坤鹏论建议你从今天开始改变一下自己的学习方法,坤鹏论自己比较推崇的就是:听、说、读、写这四个字是学习语言的最佳方法,没有之一,其实它一样通用于学习各类知识。领导者不能只是用榜样来教人,就像只观看老虎伍兹打高尔夫并不能学会打高尔夫一样。

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所以,干货式学习有时候真的会害死人,特别是那些人生阅历和经验少的年轻人 。殊不知,越是干货越是关系重大 ,它们不是人生哲理就是职场秘籍,所以一不小心就会被干货带进深深大沟里面